Habituellement, l'enfant atteint d'un certain degré d'autisme a des difficultés à communiquer et à jouer avec les autres enfants, bien qu'aucun changement physique n'apparaisse. De plus, il peut également présenter des comportements inappropriés, souvent justifiés par les parents ou des membres de la famille comme l'hyperactivité ou la timidité, par exemple.
L'autisme est un syndrome qui cause des problèmes de communication, de socialisation et de comportement, et son diagnostic ne peut être confirmé que lorsque l'enfant est déjà capable de communiquer et de démontrer les signes, ce qui survient généralement entre 2 et 3 ans. Pour savoir ce que c'est et ce qui cause cette condition, consultez l'autisme infantile.
Cependant, chez le bébé de 0 à 3 ans, il est déjà possible de remarquer certains des signes avant-coureurs et des symptômes, tels que:
1. Le nouveau-né ne réagit pas aux sons
Le bébé est capable d'entendre et de réagir à ce stimulus depuis la grossesse et à la naissance, il est normal d'avoir peur lorsqu'il entend un bruit très fort, comme lorsqu'un objet tombe près de lui. Il est également normal que l'enfant tourne son visage du côté d'où vient le son d'une chanson ou d'un jouet et dans ce cas, le bébé autiste ne montre aucun intérêt et ne réagit à aucun type de son, ce qui peut quitter ses parents. inquiet, pensant à la possibilité de surdité.
Le test de l'oreille peut être effectué et montre qu'il n'y a pas de déficience auditive, augmentant la suspicion que le bébé a une certaine altération.
2. Bébé n'émet aucun son
Il est normal que lorsque les bébés sont éveillés, ils essaient d'interagir, attirant l'attention des parents ou de leurs soignants avec de petits cris et gémissements, que l'on appelle babillage. En cas d'autisme, le bébé ne fait pas de son car bien qu'il n'ait pas de troubles de l'élocution, il préfère rester silencieux, sans interagir avec les autres autour de lui, pour que le bébé autiste ne fasse pas de sons comme "bave", "ada" ou "ohh".
Les enfants de plus de 2 ans doivent déjà former de petites phrases, mais dans le cas de l'autisme, il est courant qu'ils n'utilisent pas plus de 2 mots, formant une phrase, et se limitent à pointer simplement ce qu'ils veulent en utilisant le doigt d'un adulte ou puis ils répètent les mots qui sont prononcés plusieurs fois de suite.
Lisez les directives de notre orthophoniste pour savoir quoi faire si votre enfant n'a que des changements dans le développement de la parole.
3. Ne sourit pas et n'a pas d'expressions faciales
Les bébés peuvent commencer à sourire vers 2 mois, et bien qu'ils ne sachent pas exactement ce que signifie un sourire, ils «entraînent» ces mouvements du visage, surtout lorsqu'ils sont proches d'adultes et d'autres enfants. Chez le bébé autiste, le sourire n'est pas présent et l'enfant peut toujours avoir la même expression faciale, comme s'il n'était jamais heureux ou satisfait.
4. Je n'aime pas les câlins et les bisous
Habituellement, les bébés aiment les baisers et les câlins parce qu'ils se sentent plus en sécurité et aimés. Dans le cas de l'autisme, il y a une certaine répulsion pour la proximité et donc le bébé n'aime pas être tenu, ne regarde pas dans les yeux
5. Ne répond pas à l'appel
À 1 an, l'enfant est déjà en mesure de répondre lorsqu'il est appelé, donc lorsque la mère ou le père l'appelle, elle peut émettre un son ou venir vers lui. Dans le cas de l'enfant autiste, l'enfant ne répond pas, ne fait pas de son et ne s'adresse pas à l'appelant, l'ignorant complètement, comme s'il n'avait rien entendu.
6. Ne jouez pas avec d'autres enfants
En plus de ne pas chercher à être proches des autres enfants, les autistes préfèrent rester à l'écart d'eux, en évitant tout type d'approche, en les fuyant.
7. A des mouvements répétitifs
L'une des caractéristiques de l'autisme réside dans les mouvements stéréotypés, qui consistent en des mouvements qui se répètent constamment, comme bouger les mains, se frapper la tête, se cogner la tête contre le mur, se balancer ou avoir d'autres mouvements plus complexes. Ces mouvements peuvent commencer à être remarqués après 1 an de vie et ont tendance à persister et à s'intensifier si le traitement n'est pas commencé.
Que faire si vous soupçonnez l'autisme
Si le bébé ou l'enfant présente certains de ces signes, il est recommandé de consulter le pédiatre pour évaluer le problème et déterminer s'il s'agit en fait d'un symptôme d'autisme, en initiant le traitement approprié avec des séances de psychomotricité, d'orthophonie et de médication, par exemple.
Généralement, lorsque l'autisme est identifié tôt, il est possible d'avoir une thérapie avec l'enfant, afin d'améliorer ses capacités de communication et de relation, réduisant drastiquement le degré d'autisme et lui permettant d'avoir une vie similaire à celle des autres enfants de son âge.
Pour comprendre comment traiter, consultez le traitement de l'autisme.
